Дійсно, розпочалась активна заключна робота. Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб, використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.
четверг, 5 июня 2014 г.
Рефлексія модуль 9
Цей модуль допоміг мені навчитися допомагати учням стати самоспрямованими у навчанні.
Учителі можуть планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі, різні ступені розвитку різних типів множинного інтелекту учнів.
Я зрозуміла, що диференційоване навчання дуже важливе для того, аби учні працювали над проектом із цікавістю, відповідно до своїх особливостей.
Рефлексія модуль 8
У цьому модулі багато йшлося про систему оцінювання. Я зрозуміла, що створення такої системи допоможе покращити навчальний процес в плані об'єктивності оцінювання. Учням це сприятиме в реалізації поставлених цілей.Я дізналася, що форм оцінювання є дуже багато, тож кожен може знайти саме ту, яка підходить саме йому. Намагатимусь оцінювати учнів на всіх етапах проекту.
Руфлексія модуль 7
У цьому модулі я створювала зразок учнівського блогу. Мені було цікаво, тому що для цього слід "перевтілитися" в дитину, аби писати та добирати інформацію зрозуміло й доступно. Тобто слід подивитися на проект очима учня. Крім цього, я удосконалила своє вміння створювати блог, тому зможу навчити тепер цьому інших.
Планую завершити створення учнівського зразка і успішно завершити проект!
среда, 4 июня 2014 г.
Рефлексія модуль 5
Сьогодні вчилася створювати форми в ГУГЛі. Дуже сподобалося. Велика подяка Івану Миколайовичу за детальне пояснення та допомогу в оволодінні нових навичок роботи у системі онлайн технологій. Дуже сподіваюсь, що колись настане
такий час, коли такі види роботи з учнями стануть реальністю. Це дуже полегшить роботу вчителя та учнів. Тому буду намагатися вчитися та вдосконалювати набуті навички.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)